在人工智能技術(shù)深刻影響教育生態(tài)變革的今天，如何讓教師隊(duì)伍率先擁抱變革、掌握AI技術(shù)賦能教學(xué)的核心能力，成為教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的關(guān)鍵命題之一。

日前，寧夏師范大學(xué)宣布DeepSeek-R1“滿血版”大語(yǔ)言模型已全面接入學(xué)校人工智能AI創(chuàng)新應(yīng)用平臺(tái)——“寧師啟道”，通過(guò)本地化部署解決網(wǎng)絡(luò)擁堵問(wèn)題，推動(dòng)科研與教學(xué)的智能化變革。為了讓“寧師啟道”發(fā)揮更大作用，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，寧夏師范大學(xué)信息化建設(shè)與管理中心還將開(kāi)展系列“AI賦能”專題實(shí)踐培訓(xùn)，幫助師生了解并使用各類人工智能。

 “寧師智雁”混合式教學(xué)平臺(tái)。人民網(wǎng)記者 梁宏鑫攝

2023年以來(lái)，寧夏師范大學(xué)對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行全面再造，深度升級(jí)智慧教室體系，優(yōu)化教學(xué)空間，致力于打造集先進(jìn)數(shù)字技術(shù)、豐富學(xué)習(xí)資源與個(gè)性化教學(xué)服務(wù)于一體的新型教學(xué)環(huán)境。聯(lián)合華中師范大學(xué)，深度融合AI技術(shù)，基于大語(yǔ)言模型，開(kāi)發(fā)“寧師智雁”智慧云端一體化混合式教學(xué)平臺(tái)。打通師生“課前-課中-課后”教學(xué)各環(huán)節(jié)，全流程再造課堂互動(dòng)、教學(xué)研討、教學(xué)評(píng)價(jià)新場(chǎng)景，帶來(lái)“教”與“學(xué)”的系統(tǒng)性變革，打造數(shù)字化時(shí)代課堂教學(xué)新生態(tài)。

 “我利用平臺(tái)的智能教學(xué)設(shè)計(jì)工具，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)知識(shí)圖譜和資源池，有效地實(shí)現(xiàn)了備教融合、資源共享。特別值得一提的是，平臺(tái)的AI助手能夠巧妙地將學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)融入智慧教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅充分滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，還為教師提供了精準(zhǔn)的教學(xué)反饋，成為教師優(yōu)化教學(xué)策略、提升教學(xué)品質(zhì)的得力助手，讓教學(xué)過(guò)程有‘智’更有‘質(zhì)’?！睂幭膸煼洞髮W(xué)信息化建設(shè)與管理中心教師高竹說(shuō)。

寧夏師范大學(xué)教師高竹正在講授《大數(shù)據(jù)與云計(jì)算》課程。人民網(wǎng)記者 梁宏鑫攝

 “作為一名大三學(xué)生，我主要依托寧師智雁平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、作業(yè)提交以及交流討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)?！睂幭膸煼洞髮W(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院李濤說(shuō)，每周授課教師會(huì)發(fā)布詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)清單，為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)指引，便于學(xué)生跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

 “未來(lái)，寧夏師范大學(xué)將通過(guò)構(gòu)建‘一基四用’的人工智能+X課程體系，AI賦能夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)推動(dòng)跨學(xué)科融合應(yīng)用，依托大模型技術(shù)打造人機(jī)協(xié)同的智能教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)能力；系統(tǒng)開(kāi)展提升教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)工程，同步創(chuàng)新多元化評(píng)價(jià)體系，將數(shù)字能力納入核心素養(yǎng)評(píng)估維度?！睂幭膸煼洞髮W(xué)學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)兼信息化建設(shè)與管理中心主任黃濤表示，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育治理新模式，通過(guò)課程重構(gòu)、模式變革、師資培育和評(píng)價(jià)創(chuàng)新等系統(tǒng)性舉措，全面推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)智能時(shí)代的新質(zhì)人才提供支撐，加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程。